Un altre episodi del nostre SIMON'S CAT

SMILE!!

EL GEGANT DE L'ULL AL FRONT

Com podeu comprovar Les Aventures d'Ulises i el Cíclop que Homer ens explica a l'Odissea va influir a la tradició oral de forma molt clara i significativa. Escolteu aquesta versió adaptada del conte popular català El gegant de l'ull al front llegida per Jordi de Cózar, Marta Quintanas, Mireia Mas i Hichame El Harrach, alumnes de 4t de SO C

CÒMIC: ULISSES I EL CÍCLOP de J. Subirana

Aquest és un còmic que va realitzar Josep Ma Subirana quan feia 4t de SO, d'això ja fa uns quants anys, però no negareu que és bo?

REDACCIÓN TEXTO ARGUMENTATIVO

¿Los ebooks, el futuro del libro?1.- Lee atentamente los artículos que aparecen en los enlaces del apartado RECURSOS. Empieza por el artículo que define qué es un libro electrónico.


2.- Dibuja una tabla y rellénala con la siguiente información:

Título del artículo -Autor- Periódico/Revista- Fecha -Argumentos a favor -Argumentos en contra

3.- Entrevista a tres personas- en grupos de 2 alumnos. Los entrevistados deben ser: un librero, un profesor, un bibliotecario o una persona de tu familia. La pregunta a formular debe ser: ¿ Es el ebook el futuro del libro? (es importante que las personas entrevistadas argumenten su respuesta mínimamente)

4.- Dibuja una tabla con los siguientes ítems que recoja la información obtenida de las fuentes orales del ejercicio 3.

Nombre y oficio del entrevistado-Población- Argumentos a favor-Argumentos en contra

5.- A partir de la información de los artículos leídos y de la opinión de las personas entrevistadas, escribe un texto argumentativo dando a conocer tu opinión. Para ello sigue las instrucciones siguientes y no olvides las características de esta tipología textual que tienes en el libro de texto:

a) Extensión del texto: 150 a 200 palabras
b) Utiliza un razonamiento deductivo
c) Formulación de la tesis en la introducción
d) Argumentos a favor y en contra
e) Es indispensable hacer referencia a opiniones de los autores de los artículos leídos y analizados así como de las fuentes orales entrevistadas.
f) Utiliza argumentos de autoridad, de ejemplificación, de racionamiento. (mínimo uno de cada) y márcalos en color en el textol

6.- Una vez escrito el texto, revisa bien la normativa, la cohesión, la coherencia y la adecuación siguiendo el documento "características de los textos escritos".

7.- Presentación: el texto argumentativo en letra arial 12- título 14 en negrita. Los gráficos de las tablas en una misma hoja y grapado detrás del texto.

8.-De los textos escritos, se elegirán los mejores y se copiarán en este bloc.

RECURSOS

http://www.youtube.com/watch?v=4eHCro5LJxs


http://www.youtube.com/watch?v=93SgXeu-SeY

http://www.elpais.com/articulo/revista/agosto/libro/electronico/pone/cuerdas/Barnes/26/Noble/elpeputec/20100805elpepirdv_2/Tes


http://www.elpais.com/articulo/portada/Opiniones/postumas/ebook/elpepuculbab/20100619elpbabpor_1/Tes

http://www.elpais.com/articulo/cultura/Pulso/libro/Red/elpepicul/20100628elpepicul_1/Tes

RIMAS DE BÉCQUER

TEMAS.-Las Rimas se dividen convencionalmente en cuatro series, atendiendo a su progresión temática:

-          I-XI: reflexión sobre la poesía, trata de estímulos que lo inducen a escribir versos,

-          XII-XXIX: exaltación amorosa, contemplación afirmativa y confiada de la belleza femenina y del amor,

-          XXX-LI: desengaño; es el grupo más abundante, formado por poemas amargos y dolientes, con tonos que van de la melancolía hasta la ira y la desesperación. Muchos de estos poemas manifestarían el fracaso de sus amores con Elisa Guillén y, en algunos casos, una venganza (XLII).

-          LII- LXXIX: sentimiento de dolor y angustia ante la condición humana, la muerte, la inmortalidad(LXVI).

• Para repasar el Romanticismo podéis ir a la etiqueta Apunts y encontraréis un power-point en catalán sobre este movimiento literario.

• TODAS LAS RIMAS:

 http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/03698405344615473232268/p0000001.htm#I_2_

Becquer Presentacion

View more presentations from sicafe.

PREMI BLOC EDUCATIU D'OSONA!!

AQUEST BLOC HA ESTAT PREMIAT A NIVELL COMARCAL COM A MILLOR BLOC EDUCATIU DE SECUNDÀRIA. SI AIXÒ HA ESTAT POSSIBLE ÉS GRÀCIES A TOTS VOSALTRES QUE HI HEU ENTRAT QUE US HI HEU PASSEJAT I HEU ESCRIT ELS VOSTRES COMENTARIS.

GRÀCIES, DONCS, A TOTS!!!

CONTINUAREM TREBALLANT I MILLORANT PER TAL QUE AQUEST BLOC US SIGUI ÚTIL

SICAFE

ORÍGENS DE LA NARRATIVA MEDIEVAL i TIRANT LO BLANC

Apunts i enllaços

Tirant Lo Blanc (apunts)

View more presentations from sicafe.

ENLLAÇOS D'AMPLIACIÓ I REFORÇ DE LLENGUA I LITERATURA CAT i CAST

En aquest apartat hi anireu trobant enllaços pensats per ampliar i completar apunts de classe


CATALÀ

• Trobadors
• Les cròniques
• Tirant lo Blanc-1
• Tirant lo Blanc-2
• Cròniques
• La decadència (mapa conceptual: Silvia Caballeria i Carme Codina)
• La Renaixença (mapa conceptual: Sílvia Caballeria i Carme Codina)
• Les Avantguardes
• Les Avantguardes
• Joan Brossa i la poesia visual
• Joan Brossa. Biografia i obra
• Esquema teòric de la mètrica i els recursos estilístics (cat-cast)
• Pautes per a comentar un text

CASTELLÀ

• Analizador sintáctico Interactivo (tu pones la frase y te la analiza sintácticamente)
• Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer
• Aspectos lingüísticos: desde tipología textual, ortografía hasta sintaxis
• Pautas para elaborar y evaluar una INFOGRAFÍA

EL BURLADOR DE SEVILLA 1r C juny 2009

A finals de curs (juny 2009) els alumnes de 1r C de Btx van posar en escena l'adaptació de l'obra de teatre El burlador de Sevilla de Tirso de Molina al teatre del Seminari. Des de la matèria de literatura castellana es van engrescar a representar aquesta obra quan l'anaven llegint en veu alta a classe. En una de les classes algú va dir:

-I per què no la representem a teatre?
-Va! exclamà un altre
-Jo m'hi apunto- va afegir algú més.

I així va ser com els dimecres a la tarda es van destinar a posar en pràctica tot el procés de treball. Adaptar l'obra i reduir-la va ser una de les feines més complicades ja que l'obra dura tres hores i havia de quedar reduïda a mitja hora.
El resultat va ser molt digne i cal felicitar als alumnes, i per descomptat a la professora que va dirigir amb paciència i abnegació tots els dimecres a la tarda.

Escolteu els aplaudiments que van tenir i afegiu-vos-hi, s'ho han ben guanyat!!!




A continuació trobareu tots els noms dels alumnes que hi van intervenir i la funció que van desenvolupar en aquesta iniciativa.

Què opineu els alumnes que vàreu participar en aquesta croada teatral, ha estat una experiència divertida i interessant?

PERSONATGES
Narrador: Marçal Curriu
Don Juan Tenorio: Nando Takano
Catalinón: Guillem Rufí
Marquès de la Mota: Pol Lim
Duque Octavio: Pol Casals
Batricio: Marc Garriga
Rey: Aley Sànchez
Don Diego Tenorio: Lluís Pou
Comendador Ulloa: Jordi Colom
Isabela: Paula Roma
Tisbea: Clara Berenguer
Ana: Cèlia Muns
Arminta: Elisabet Arumí
Soldats: Nil Casals, Àlex Godayol
ATREZZO I VESTUARI
Nil Casals, Pol Casals, Marçal Curriu, Laia Forcada, Ariadna Raurell
AJUDANTS D'ESCENA
Anna Jutglar, Paula Montañà, Meritxell Vilamala
Il.LUMINACIÓ
Gerard Vivet
TÈCNICS
Tramoia: Marçal Curriu, Nil Casals, Pol Casals, Àlex Godayol, Jos Cotrina, Enric Picañol
MÚSICA
Guillem Rufí
ADAPTACIÓ DEL GUIÓ
Jordi Colom, Marçal Curiiu, Cèlia Muns, Guillem Rufí, Meritxell Vilamala, Carme Codina
DIRECCIÓ
Carme Codina

REPORTATGE FOTOGRÀFIC DE LA REPRESENTACIÓ TEATRAL :

Presentació Tirso De Molina 2009

View more presentations from sicafe.

William Maxwell

És un escriptor americà , la veu del qual no ens deixarà indiferents. He llegit Adiós, hasta mañana editat per l'editorial Asteroide (editorial que està triomfant per la qualitat de les obres que publica).

Sinopsi: En un petit poble de l'estat d'Illinois, dues families comparteixen moltes coses, però un assassinat capgirarà la vida d'aquestes famílies i de tot el poble. El narrador de la novel.la, un nen solitari que ha perdut la seva mare fa poc, i el fill de l'homicida, viuran aquesta tragèdia de forma individual, solitària i traumàtica. El narrador analitzarà aquesta situació cinquanta anys després, i que va portar a deixar de parlar amb el seu amic.

Maxwell explora les forces misterioses que ens obliguen a revisar el nostre passat. El pes de la consciència i la necessitat d'aquesta revisió.

Personalment m'ha agradat molt, us el recomano.

La hoja plegada i Vinieron golondrinas són les altres novel.les d'aquest autor que s'haurien de llegir, oi?