dimarts, 31 de març del 2020

Llegir, crear i compartir


                                          PROTOCOL
 DE  TREBALL
-Tria el llibre que més et vingui de gust.
-Llegeix-lo i gaudeix-lo. 

 
Selecciona un fragment que t'hagi agradat o que consideris significatiu per compartir amb els companys de classe.

- Comparteix la teva experiència lectora amb els companys, a través d'una infografia.

Per a la infografia:
  • Selecciona imatges que han de ser lliures de drets, recomano  pixabay.com  o bé de creació pròpia, en aquest cas és un valor afegit.
  • Redacta la teva opinió personal. És una pràctica d'escriptura d'un text argumentatiu, per la qual cosa cal tenir present les característiques pròpies de la tipologia de text  i  de l'adequació, la cohesió, l'ortografia. (100  a 150 paraules) 
  • Si no tens cap canal d'àudiodona't d'alta d'un, des d'on podràs anar creant la teva biblioteca de podcasts. Recomano ivoox.com
  • Grava, amb el mòbil mateix, el fragment que has seleccionat tot tenint present: la dicció, la claredat, el ritme i l'expressivitat. 
  • Penja la teva gravació al teu canal d'àudio i comparteix l'enllaç  a través d'un codi QR.
  • Crea un codi QR. Recomano Generador QRcopia la URL que t'ha generat el teu àudio del canal ivoox.com 
  • Tria la mida petita dels codis QR (et dona tres opcions: petita, mitjana i gran)
  • Comprova que el codi s'obre correctament, amb un lector de QR que t'has d'instal·lar al mòbil. Per anar bé, que sigui una altra persona que ho comprovi (mare, pare, germans, companys...)
Ara ja tens tot el material a punt per al disseny personal de la teva infografia. Segueix el model de les que tenim penjades al mur d'exemple. 
 Un cop acabada la infografia passa-la a PDF i envia-la a la professora per penjar-la al mur col·laboratiu de la classe. 

 O bé, si fas aquesta pràctica entre companys per compartir lectures que us agraden, heu de crear-vos el propi mur: Mural.ly 



dilluns, 30 de març del 2020

Actualitat literària i cultural en temps del Coronavirus

A continuació us adjuntem alguns enllaços recomanables sobre cultura, cinema, música, teatre, poesia, lectura, art...


Esperem que us siguin útils, ara i per sempre. 

 "volem ser, fer i encomanar cultura"
  Va néixer l'1 d'abril del 2014 impulsat per la periodista i escriptora Eva Piquer, que n'és l'editora i directora. Ha rebut premis importants com el Premi Nacional de Cultura del 2018.  el premi Lletra 2015[3] a la millor iniciativa digital sobre literatura catalana, i el premi Bones Pràctiques de Comunicació No Sexista 2017 "per un periodisme rigorós i de qualitat en el sector cultural".(Font: WQ)
EL Teatre Lliure ofereix una programació digital en temps de confinament. 
"Com que no podem oferir-vos la programació habitual al teatre, el Lliure ve a casa vostraPerquè els dies del confinament siguin més bons de passar".
La Fundació Miquel Martí i Pol ha posat en marxa Cultura per al confinament, amb propostes per a totes les edats, entre les quals trobarem: 

      I Cicle de confinament, sobre autors i autores 10 minuts al dia, vídeo animancions, kahoots, etc...
#MúsicadePoetes és l'espai virtual on la poesia i la música dialoguen, on es canten poemes i els versos s'omplen de notes. Escolteu, llegiu, gaudiu, compartiu.
Núvol, diari digital de cultura, notícies, reportatges i articles sobre la cultura. Vinculat al diari ARA.


dimarts, 17 de març del 2020

stMllegint 4t A ESO Mural

Lectures dels alumnes de 4t A ESO. Cada alumne ha creat una infografia amb les dades del llibre, la sinopsi, la portada, la valoració personal, un fragment de l'obra i un àudio del fragment seleccionat en format codiQR.  Vegeu un exemple 👇



















divendres, 13 de març del 2020

#stMLlegint 4t ESO C

stMLlegint 4tC ESO by Sílvia Caballeria Ferrer
Lectures dels alumnes de 4t ESO. Cada alumne ha creat una infografia amb les dades del llibre, la sinopsi, la portada, la valoració personal, un fragment de l'obra i un àudio del fragment seleccionat en format codiQR

You will enter this mural in View Only mode.

dimarts, 3 de març del 2020

A la recerca del nom perdut. Autores snese el pseudònim masculí.


Avui, just abans de començar les classes, les dues profes de llengua i literatura de 3r i 4t ESO hem ideat una activitat compartida relacionada amb la setmana de la dona.   #CaçantAlVol
 Ens hem reunit a la biblioteca i, després d'una breu introducció sobre les dones escriptores, hem llegit aquest article publicat a la Vanguarda sobre les dones escriptores emmascarades amb nom d'home. 
Després hem fet una postal en parelles (un alumne de 3r i un de 4t). Les trobareu exposades a la biblioteca. 

La idea, també, era fer un debat (no ens ha donat per tant) sobre si les obres d'escriptores que per les circumstàncies contextuals van signar la seva producció amb nom d'home s'haurien de publicar avui amb el nom que real o amb el pseudònim que elles van triar. 






dilluns, 2 de març del 2020

Fuenteovejuna (fragmento Acto III- Laurencia)

En este fragmento Laurencia insulta y ataca a los hombres por su cobardía. 
LAURENCIA:     Por muchas razones, 
               y sean las principales:
               porque dejas que me roben
               tiranos sin que me vengues,
               traidores sin que me cobres.
               Aún no era yo de Frondoso,  
               para que digas que tome,
               como marido, venganza;
               que aquí por tu cuenta corre;
               que en tanto que de las bodas
               no haya llegado la noche,          
               del padre, y no del marido,
               la obligación presupone;
               que en tanto que no me entregan
               una joya, aunque la compren,
               no ha de correr por mi cuenta          
               las guardas ni los ladrones.
               Llevóme de vuestros ojos
               a su casa Fernán Gómez;
               la oveja al lobo dejáis
               como cobardes pastores.       
               ¿Qué dagas no vi en mi pecho?
               ¿Qué desatinos enormes,
               qué palabras, qué amenazas,
               y qué delitos atroces,
               por rendir mi castidad        
               a sus apetitos torpes?
               Mis cabellos ¿no lo dicen?
               ¿No se ven aquí los golpes
               de la sangre y las señales?
               ¿Vosotros sois hombres nobles?          
               ¿Vosotros padres y deudos?
               ¿Vosotros, que no se os rompen
               las entrañas de dolor,
               de verme en tantos dolores?
               Ovejas sois, bien lo dice          
               de Fuenteovejuna el hombre.
               Dadme unas armas a mí
               pues sois piedras, pues sois tigres...
               -Tigres no, porque feroces
               siguen quien roba sus hijos,       
               matando los cazadores
               antes que entren por el mar
               y pos sus ondas se arrojen.
               Liebres cobardes nacisteis;
               bárbaros sois, no españoles.        
               Gallinas, ¡vuestras mujeres
               sufrís que otros hombres gocen!

diumenge, 1 de març del 2020

Irene Solà

Coneixeu la Irene Solà? és una jove escriptora de la nostra comarca, nascuda a Malla el 1990. Ha estat premiada en diferents certàmens literaris. Llegiu-ne la seva trajectòria: https://ca.m.wikipedia.org/wiki/Irene_Solà_Sàez
  Doncs bé, ara escriurà cada setmana algun article, com a columnista, a la Vanguàrdia. Ja en llegirem algun a classe.