dilluns, 21 de juny de 2021

dimarts, 8 de juny de 2021

Tanquem curs: eines i recursos



Tipologies de textos diferents
en format escrit i oral
 
Textos Argumentatius, Ressenyes de pel·lícules, de llibres; comentaris de text poètics i de prosa, redacció de conclusions a partir d'una graella; textos creatius poètics i en prosa. 

Hem treballat individualment i col·laborativament 

Hem llegit i hem escrit 

Hem après i conegut 

                                            Evidències al bloc
👇


 

dissabte, 5 de juny de 2021

No convé que diguem el nom

 

No convé que diguem el nom
del qui ens pensa enllà de la nostra por.
Si topem a les palpentes
amb aquest estrany cec,
i ens sentim sempre mirats
pel blanc esguard del cec,
on sinó en el buit i en el no-res
fonamentarem la nostra vida?
Provarem d'alçar en la sorra
el palau perillós dels nostres somnis
i aprendrem aquesta lliçó humil
al llarg de tot el temps del cansament,
car sols així som lliures de combatre
per l'última victòria damunt l'esglai.
Escolta, Sepharad: els homes no poden ser
si no són lliures.
Que sàpiga Sepharad que no podrem mai ser
si no som lliures.
I cridi la veu de tot el poble: "Amén."
La pell de brau (1960) 
-Salvador Espriu 

divendres, 4 de juny de 2021

L' Elionor de Miquel Martí i Pol


 

L’Elionor tenia
catorze anys i tres hores
quan va posar-se a treballar.
Aquestes coses queden
enregistrades a la sang per sempre.
Duia trenes encara
i deia: “sí, senyor” i “bones tardes”.
La gent se l’estimava,
l’Elionor, tan tendra,
i ella cantava mentre
feia córrer l’escombra.
Els anys, però, a dins la fàbrica
es dilueixen en l’opaca
grisor de les finestres,
i al cap de poc l’Elionor no hauria
pas sabut dir d’on li venien
les ganes de plorar
ni aquella irreprimible
sensació de solitud.
Les dones deien que el que li passava
era que es feia gran i que aquells mals
es curaven casant-se i tenint criatures.
L’Elionor, d’acord amb la molt sàvia
predicció de les dones,
va créixer, es va casar i va tenir fills.
El gran, que era una noia,
feia tot just tres hores
que havia complert els catorze anys
quan va posar-se a treballar.
Encara duia trenes
i deia: “sí, senyor”, i “bones tardes”.

“L’elionor”, Miquel Martí i Pol

T'estimo perquè sí... de Maria Mercè Marçal

 Ma Mercè Marçal enllaç a la Fundació MMM 

T’estimo perquè sí. Perquè el cos m’ho demana.

Perquè has vingut de l’ona sense ordre ni concert.
Perquè el brull del boscatge t’enrama la cabana
sense panys ni bernats, en un desvari verd.

Perquè vull. Perquè em xucla la rel de la follia.
Perquè és l’amor, dallat, que ha granat al meu llit.
Perquè duc, ben reblat, el bleix de l’escorpit
que provoca el salobre i encrespa la badia.

Perquè sóc massa fràgil per bastir l’aturall
a la marea viva que em nega a l’endeví.
Perquè sóc massa forta perquè em blegui un destí
que han signat, sense mi, les busques de l’estrall.

Perquè l’aigua més fonda no vol ni pau ni treva
i pregona ben fort que sóc d’estirp romeva.

dimecres, 2 de juny de 2021

Tria la teva lectura 4t ESO

 Aquest curs l'alumnat de 4t d'ESO, a part de llegir i treballar les lectures obligatòries, han llegit com a mínim dos llibres que han triat al seu gust. 

Lectures obligatòries:😏






Lectures al seu gust:😋

Hecho con Padlet

dimarts, 25 de maig de 2021

Booktrailer "Tots els contes " de Mercè Rodoreda

 La Mariam ha creat, produït i editat aquest booktrailer de Tots els contes de Mercè Rodoreda i és molt representatiu de la tipologia de contes que hi trobarem. Una invitació a llegir 😃


dilluns, 24 de maig de 2021

Ruta de Fit a Fit Brossa - Verdaguer amb Wikiloc

 Ciclisme VerdAgueriÀ Amb tocs BrossiAns 

L'Oriol, de 1r A, com que li agrada molt anar en bicicleta ha decidit que el seu projecte personal seria crear una ruta Verdaguer-Brossa amb el Wikiloc. 🚴🚴🚴🚴🚴

Ruta curta: https://ca.wikiloc.com/rutes-btt/ruta-verdagueriana-amb-tocs-brossians-71799157#wp-71799161



Ruta llarga: 

https://ca.wikiloc.com/rutes-btt/ruta-verdagariana-llarga-72679316


L' alè d'un ruc - Projecte Fit a Fit Joan Brossa - Jacint Verdaguer

 L'alè d'un ruc és el resultat del projecte personal de Fit a Fit de la La Laia A. i la Laia F. de 1r B. Es tracta d'una carta que Joan Brossa escriu a Jacint Verdaguer.  

 D'on surt aquest títol? Aquesta és la seva argumentació

L'alè d'un Ruc. 

Hem triat aquest títol, perquè: 

  • La paraula Ruc té dos significats. 

Un d'aquest significats és inspirador tant en Brossa com en Verdaguer, ja que són  poetes  els quals han estat significatius per al nostre país Catalunya. L'han marcat, Verdaguer ajudant a Catalunya en els moments  que més ho va necessitar, moments de recuperació, a través de poesia, de contes i de  rondalles populars. Tots dos han mirat cap a una direcció per a poder recuperar aquest prestigi català el qual es va perdre durant la Decadència i es va recuperar amb esforç durant la Renaixença. I en Brossa a la postguerra lluitant per mantenir la cultura en un moment de dificultat. I hem lligat l'acció de mirar cap a una direcció per un bé comú,  amb un burro quan el fan treballar fortament, sense que defalleixi. Ja que els Rucs quan caminen/treballen en el camp porten uns laterals de cuir perquè només puguin mirar cap a una direcció, endavant. 

 L'altre significat és perquè el Ruc, és l'animal amb més prestigi català. 

  •  La paraula alè. 

Representaria els esforços i la constància tant de Brossa com Verdaguer, més per la part de Verdaguer, del que els ha costat realment retornar el prestigi de la llengua i la literatura catalana en temps complicats.

I un altre significat seria l'alè que ha deixat Verdaguer a Brossa, alè d'escriure, alè d'inspiració, alè d'admiració, l'alè de les paraules....

 

 


Homer, una dona?

 Homer, una dona? Ja s’ho han plantejat diversos estudiosos sobretot per l’Odissea on la dona té un protagonisme molt més significatiu que a la Ilíada. Robert Graves va escriure La filla d’Homer on Nausica és qui relata la història d’Ulisses, #stMdOdissea

Fragment de la novel·la:

 La filla d'Homer de Robert Graves:
     “En alterar la trama del Retorn d’Ulisses fent que els meus pretendents (...)servissin d’amants de Penèlope, em vaig haver de protegir d’un possible escàndol. ¿Què passava si algú reconeixi la història i suposava que jo Nausica la irreprotxable, m’havia comportat com una prostituta (...), mentre el pare era fora? De manera que, segons el meu poema, Penèlope s’havia de mantenir fidel a Ulisses durant aquells vint anys.”


 


diumenge, 23 de maig de 2021

En una nit obscura - conte de Mercè Rodoreda StMLlegintRodoreda i Projecte Magrana

  Com ja sabeu, en el projecte Magrana els alumnes trien l'eina o el recurs que volen en funció de les seves habilitats o del que més els agrada per treballar el seu projecte personal o d'equip. 
 En aquest vídeo la Belén ens explica el seu projecte de creació. Es tracta d'un llibre d'artista amb la tècnica de l'scrapbooking. Ha escollit el conte "En una nit obscura" de l'obra Semblava de seda i altres contes i n'ha fet una adaptació en format diari d'emocions. 
 Bona feina, Belén. 

divendres, 21 de maig de 2021

Alguns contes de Tots els contes de Mercè Rodoreda

 En Pol i en Sergi han posat a prova, com a membres del Tic Team, un format de presentació original. Aneu clicant les imatges primer i després les pestanyes de la carpeta per passar al següent conte. 

Nocturn. Conte de Mercè Rodoreda

 En aquest projecte les alumnes, la Carla, la Carlota i la Júlia han recreat el conte Nocturn a partir de fotografies de creació pròpia i després n'han fet un llibre, àlbum. Per presentar-nos el seu producte han produït i editat un vídeo tot llegint el conte i mostrant les fotografies. 

      👉

Tarda al cinema- conte de Mercè Rodoreda

 L'equip d'alumnes de 4t d'ESO, en Roger, la Jana i la Martina han creat aquest llibre amb tècnica de l'scrapbooking sobre el conte Tarda de Cinema.

Els alumnes podien escollir unn dels contes que havíem llegit a classe o algun altre que haguessin llegit pel seu compte del llibre Tots els contes de Mercè Rodoreda, després havien de crear un producte utilitzant aquells recursos que més els agradaven, tecnològics, digitals, artístics, etc... 

divendres, 7 de maig de 2021

dimarts, 4 de maig de 2021

La Literatura de Postguerra

 Amb les escoles de la Fundació Trams compartim vídeo continguts i podcasts creats pels alumnes i els professors de les matèries de Llengua i Literatura Catalana. Aquest material es pot trobar a la pàgina web Tr@msLit.
 Doncs bé, els alumnes de CIC Batxillerat de Barcelona que pertanyen, com la nostra escola, a  la Fundació Trams han creat aquesta càpsula literària sobre la Literatura de Postguerra. 

Literatura de Postguerra. Gerard Castillo i Mireia Grau. CIC Batxillerats from Mireia Grau Carbonell on Vimeo.

El llibre de sant Jordi

 https://santjordisantmiqueldelssants.files.wordpress.com/2021/04/stm_sant-jordi-21_llibre-_pantalla.pdf



Itinerari d'exili de Mercè Rodoreda

 https://www.topobiografies.cat/merce-rodoreda



dijous, 29 d’abril de 2021

Àlbum de fotografies: Laura a la Ciutat dels sants - La boira

 Àlbum de fotografies realitzades pels alumnes de 2n de batxillerat sobre la boira a Laura a la ciutat dels sants de Miquel Llor.

             Col·legi Sant Miquel dels sants de Vic 😉

         Mireu-vos-el, us sorprendrà la qualitat de les imatges 



divendres, 23 d’abril de 2021

La flor vermella de Mercè Rodoreda

 Vídeo lectura del conte La flor vermella del llibre Viatges i Flors de Mercè Rodoreda. 

 Carla Caus, lectora i editora

+Sant Jordi

 En el nostre bloc Què us diré? no hi pot mancar l'enllaç al bloc de Sant Jordi de l'escola, oi? Hi trobarem el certamen literari, recitals de poesia, el bon dia poesia amb un poema cada dia, escoltarem les paraules d'Antoni Pladevall, novel·lista i exalumne de l'escola i una miscel·lània amb música, imatges i més poesia...  

Ah, i també hi trobarem l'enllaç al Sant Jordi del curs 2020, un Sant Jordi especial en ple confinament #MemòriaHistòrica #LaNostraMemòria                                                    

Doncs, vinga, donem-hi una ullada: 

https://santjordisantmiqueldelssants.wordpress.com/




BOOKTUBERS CATALANS + de Sant Jordi - stMLLegint

BOOKTUBERS CATALANS

📘MARTA BOTET: RECOMANACIONS DE LLIBRES
 
📙PARAULA DE MIXA 

 📕LLUCTUBER: EL BOOKTUBER

 A la nostra escola també tenim booktubers, vegeu-ne une exemple 

 Si coneixeu més booktubers, compartiu-nos l'enllaç, cliqueu comentari 👇

dimecres, 21 d’abril de 2021

Sant Jordi 2021

La Llibreria Mitjans del Vendrell ha compartit a la xarxa aquest vídeo tan original. 
 Salut! 
Bon sant Jordi!!

divendres, 16 d’abril de 2021

FINALISTES DELS PREMIS LITERARIS DE CATALÀ I CASTELLÀ 4t CD ESO

Aquí teniu els finalistes dels premis literaris de 4t ABCD 




dilluns, 12 d’abril de 2021

dimarts, 6 d’abril de 2021

diumenge, 4 d’abril de 2021

Ruta literària Laura a la ciutat dels sants de Miquel Llor

Ja fa 10 anys de la creació de la ruta "Seguint els passos de Laura" i aquest curs l'aprofitarem. És el que tenen les eines de Google!👌
  📍Es tracta d'una ruta literària 👣👣 📕 acompanyada de textos i d'àudios de fragments de la novel·la Laura a la ciutat dels sants llegits pels alumnes
 Aquest dimarts, seguirem els passos de Laura per la ciutat dels sants. Prepareu 🎧 i tingueu a punt aquest enllaç👇 al 📱
Quedem a ⏰ 2/4 de 12 davant de l'escola 🏫, esmorzarem pel camí 🍔.
                          🎓🚶🚶🚶🚶🚶🚶🚶🚶

divendres, 26 de març de 2021

Les dones escriptores a la literatura medieval 4t C i 4t D


Imatges del treball col·laboratiu i la presentació 


 Unitat didàctica a càrrec de l'alumna de màster d'Educació la Victòria Lozano. 

  • Mapa amb la ubicació de les dones escriptores seleccionades: 💟

https://www.google.com/maps/d/u/0/edit?mid=1W03dh_LoGwVuWLyzUNKnkpCa3LIv29OK&usp=sharing 

  • La Maria i la Carla estan acabant la galeria virtual amb els cartells. Pròximament penjarem el resultat  😀👀 👏👏

  • Exposició dels cartells 

Hecho con Padlet

Hecho con Padlet

diumenge, 21 de febrer de 2021

Gustavo Adolfo Bécquer, leyenda o realidad


  Después de visualizar el documental sobre Gustavo Adolfo Bécquer y de anotar y comentar en clase los referentes biográficos más destacados que nos puedan ayudar a entender su obra, lee con atención este artículo de la Vanguardia de hoy (domingo 20 febrero 2021) y responde a este enigma:
 Gustavo Adolfo Bécquer, leyenda o realidad: Escribe en tu cuaderno a qué conclusión has llegado. ¿Sabías que esta imagen del autor, dibujada por su hermano Valeriano, presidió durante años el billete de 100 pesetas?



dimecres, 17 de febrer de 2021

Joan Margarit, l'arquitecte de les paraules, un petit homenatge a l'aula




  •  PÀGINA OFICIAL DE JOAN MARGARIT: 
POEMES PER LLEGIR I ESCOLTAR

https://www.joanmargarit.com/poemes-per-llegir-i-escoltar/

  • La Premsa: 

Encara que era conscient del seu mal pronòstic, no va perdre en cap moment ni l'humor ni les ganes de parlar, per referir històries i anècdotes d'una vida construïda amb les paraules dels poemes i els maons de les cases. 
La Vanguardia 17 febrer 2021

dimecres, 10 de febrer de 2021

Poema col·laboratiu: Estimar, esperar i desesperar 4t D ESO

 Ja tenim el poema col·laboratiu que han escrit i posat en acció els alumnes de 4t D d'ESO. 

Després de conèixer el món dels trobadors i els seus versos d'amor i desesperació, els alumnes han escrit els seus propis versos amb el tema:  

                 Estimar, esperar, desesperar. 

I finalment,  han dirigit, produït i editat aquest vídeo. Esperem que us agradi! 


Us compartim també, l'altre poema col·laboratiu que van crear, produir i editar els alumnes de 4t C per Nadal: Un recer d'esperança

 https://silviacaballeria.blogspot.com/2020/12/un-poema-de-nadal-collaboratiu.html


dimecres, 3 de febrer de 2021

La Ressenya

                        
1- Escriu la fitxa tècnica del llibre que has llegit.
Cognom, nom de l'autor (COGNOM, Nom) 
Títol de l'obra (cursiva negreta)
Gènere: 
Edició/Editorial:
Any i lloc d'edició:
nº de pàgines:
(llegit complet o fins la pàgina.....)

  • Acompanya aquesta part amb la imatge de la portada del llibre i una foto de l'autor/a
2- Redacció de la Ressenya: (quin contingut)
 - Sinopsi argumental (lloc, temps, acció i personatges principals) temàtica, justificació del gènere, tipologia de narrador comentar-ne la significació i si es manté o no. Valoració personal, és a dir quins aspectes t'han agradat més de la lectura i quins menys. 
Copia un fragment o una frase del llibre que sigui representatiu de la valoració que n'has fet i que serveixi d'exemple. 

(Nombre de paraules 200 -300) 




divendres, 15 de gener de 2021

Poemes col·laboratius

Anem a preparar una  recitació col·laborativa i aquí teniu exemples d'altres anys que us poden servir de referència, però heu de mirar de ser originals i crear el vostre estil. 
Un estil propi. 


Mireu-vos-els 👇👀

  • Com que estem estudiant els trobadors i llegint alguns dels seus poemes, perquè no llegim els versos d'un poeta que va cantar l'amor d'una manera lliure i sincera. Es tracta de Joan Salvat-Papasseit. 
Un poema cantat molt escaient! Dona'm la mà 
  • I, podem llegir l'article sobre la cançó El mal querer"  de Rosalía inspirada en una novel·la medieval Flamenca, a veure quines connexions hi trobem.   


dissabte, 2 de gener de 2021

LITERATURA I FUTBOL

 

  Fins que no vaig escoltar el programa de ràdio on Alfonso Morillas explicava com es podien combinar el futbol i la literatura, no hi veia cap possible connexió.  

 A molts de vosaltres no us agrada la lectura però sí que us agrada el futbol, doncs, a veure què us sembla el repte de combinar aquests dos mons. 

 En aquest bloc FUTBOL CLUB DE LECTURA hi trobareu actualitat literària i futbolística, còmics, cinema, novel·les per a totes les edats, etc.. 

https://futbolclubdelectura.com/author/vadebibliotics/