Llegir, crear i compartir

Ara és un bon moment per recuperar el gust per la lectura, sense presses, donant al temps i al silenci espai per a nosaltres i també per desplegar les nostres habilitats i talents en projectes personals creatius que tinguin la lectura com a font d’inspiració. La connexió a internet, les xarxes socials i les plataformes digitals ens ofereixen la possibilitat de compartir la nostra experiència lectora. Aprofitem, doncs, aquests recursos:
▪️Per als més artístics: l’escriptura creativa, l’enregistrament de fragments, el dibuix, la pintura, el disseny, la música, l’scrapbooking, el llibre d’artista, el pòster digital....
▪️Per als més audiovisual: el booktrailer, el bits de literatura, l’stop motion, el vídeo clip o el vídeo animació ...
▪️Per als més tecnològics: la gamificació, la Realitat Augmentada (RA), la Intel·ligència Artificial (IA), les rutes literàries geolocalitzades, els hologrames...
▪️Per als més enxarxats: les plataformes Instagram, twitter o TikTok, us ofereixen la possibilitat de compartir els vostres projectes de lectura personal tot fent ús de la vostra creativitat amb responsabilitat.
Podeu veure exemples a: https://silviacaballeria.wixsite.com/magrana/

ARTICLE AL DIARI ARA: https://participa.ara.cat/murs/coronavirus-activitats-13

Carola, de Feliçment, jo soc una dona

Ara que ja hem acabat de llegir i comentar la novel·la Feliçment, jo soc una dona de Ma Aurèlia Capmany, com definiríeu Carola, la protagonista de la història? Respondreu tot creant un núvol de paraules, en streaming, a través del Menti.com. 
 Aquest és el resultat: 

Llegir, crear i compartir

                                          PROTOCOL

 DE  TREBALL

-Tria el llibre que més et vingui de gust.
-Llegeix-lo i gaudeix-lo. 

 
- Selecciona un fragment que t'hagi agradat o que consideris significatiu per compartir amb els companys de classe.

- Comparteix la teva experiència lectora amb els companys, a través d'una infografia.

Per a la infografia:

• Selecciona imatges que han de ser lliures de drets, recomano  pixabay.com  o bé de creació pròpia, en aquest cas és un valor afegit.

• Redacta la teva opinió personal. És una pràctica d'escriptura d'un text argumentatiu, per la qual cosa cal tenir present les característiques pròpies de la tipologia de text  i  de l'adequació, la cohesió, l'ortografia. (100  a 150 paraules) 

• Si no tens cap canal d'àudio, dona't d'alta d'un, des d'on podràs anar creant la teva biblioteca de podcasts. Recomano ivoox.com

• Grava, amb el mòbil mateix, el fragment que has seleccionat tot tenint present: la dicció, la claredat, el ritme i l'expressivitat. 

• Penja la teva gravació al teu canal d'àudio i comparteix l'enllaç  a través d'un codi QR.

• Crea un codi QR. Recomano Generador QR, copia la URL que t'ha generat el teu àudio del canal ivoox.com 

• Tria la mida petita dels codis QR (et dona tres opcions: petita, mitjana i gran)

• Comprova que el codi s'obre correctament, amb un lector de QR que t'has d'instal·lar al mòbil. Per anar bé, que sigui una altra persona que ho comprovi (mare, pare, germans, companys...)

Ara ja tens tot el material a punt per al disseny personal de la teva infografia. Segueix el model de les que tenim penjades al mur d'exemple. 

 Un cop acabada la infografia passa-la a PDF i envia-la a la professora per penjar-la al mur col·laboratiu de la classe. 

 O bé, si fas aquesta pràctica entre companys per compartir lectures que us agraden, heu de crear-vos el propi mur: Mural.ly 

👉Rúbrica Avaluativa 

😊

Actualitat literària i cultural en temps del Coronavirus

A continuació us adjuntem alguns enllaços recomanables sobre cultura, cinema, música, teatre, poesia, lectura, art...

Esperem que us siguin útils, ara i per sempre. 

Catorze.cat  és un mitjà de divulgació digital cultural. 

 "volem ser, fer i encomanar cultura". 

  Va néixer l'1 d'abril del 2014 impulsat per la periodista i escriptora Eva Piquer, que n'és l'editora i directora. Ha rebut premis importants com el Premi Nacional de Cultura del 2018.  el premi Lletra 2015^[3] a la millor iniciativa digital sobre literatura catalana, i el premi Bones Pràctiques de Comunicació No Sexista 2017 "per un periodisme rigorós i de qualitat en el sector cultural".(Font: WQ)

EL Teatre Lliure ofereix una programació digital en temps de confinament. 
"Com que no podem oferir-vos la programació habitual al teatre, el Lliure ve a casa vostra. Perquè els dies del confinament siguin més bons de passar".

La Fundació Miquel Martí i Pol ha posat en marxa Cultura per al confinament, amb propostes per a totes les edats, entre les quals trobarem: 

      I Cicle de confinament, sobre autors i autores 10 minuts al dia, vídeo animancions, kahoots, etc...

#MúsicadePoetes és l'espai virtual on la poesia i la música dialoguen, on es canten poemes i els versos s'omplen de notes. Escolteu, llegiu, gaudiu, compartiu.

Núvol, diari digital de cultura, notícies, reportatges i articles sobre la cultura. Vinculat al diari ARA.

stMllegint 4t A ESO Mural

Lectures dels alumnes de 4t A ESO. Cada alumne ha creat una infografia amb les dades del llibre, la sinopsi, la portada, la valoració personal, un fragment de l'obra i un àudio del fragment seleccionat en format codiQR.  Vegeu un exemple 👇

Memòries d'un/a adolescent en temps del Coronavirus

Pràctica d'escriptura creativa 4t ESO

Document complet: https://www.scribd.com/document/451869232/Pra-ctica-d-escriptura-Memoria-d-un-a-adolescent-en-temps-del-Coronavirus

Lope de Vega- Caza Tesoro - VIDA Y OBRA

Lope de Vega - caza tesoro from Col.legi Sant Miquel dels Sants

#stMLlegint 4t ESO C

stMLlegint 4tC ESO by Sílvia Caballeria Ferrer

Lectures dels alumnes de 4t ESO. Cada alumne ha creat una infografia amb les dades del llibre, la sinopsi, la portada, la valoració personal, un fragment de l'obra i un àudio del fragment seleccionat en format codiQR

https://app.mural.co/t/sicafe2208/m/sicafe2208/1584116421430/91c9eafe34d42c667e7092b366c4b3d7aba1a08

You will enter this mural in View Only mode.

Fuenteovejuna de Lope de Vega

El teatro Barroco 
https://silviacaballeria.blogspot.com/2017/01/teatro-barroco.html

El teatro de Lope de Vega, La Comedia Nueva

http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/HISTORIA_LITERATURA/TEATROBARROCO/comedianova.htm

Teatro en directo:

https://www.youtube.com/watch?v=9lUCl2vCqJc

A la recerca del nom perdut. Autores snese el pseudònim masculí.

Avui, just abans de començar les classes, les dues profes de llengua i literatura de 3r i 4t ESO hem ideat una activitat compartida relacionada amb la setmana de la dona.   #CaçantAlVol

 Ens hem reunit a la biblioteca i, després d'una breu introducció sobre les dones escriptores, hem llegit aquest article publicat a la Vanguarda sobre les dones escriptores emmascarades amb nom d'home. 

Després hem fet una postal en parelles (un alumne de 3r i un de 4t). Les trobareu exposades a la biblioteca. 

La idea, també, era fer un debat (no ens ha donat per tant) sobre si les obres d'escriptores que per les circumstàncies contextuals van signar la seva producció amb nom d'home s'haurien de publicar avui amb el nom que real o amb el pseudònim que elles van triar.