dimecres, 31 de maig de 2017

Assaig de càntic en el temple. Salvador Espriu


Salvador Espriu


Juntament amb Cementiri de Sinera, els quatre llibres Les horesMrs. DeathEl caminant i el mur i Final del laberint formen l'anomenat cicle líric. Els diferents llibres del cicle líric, configurats com a itineraris, encarnen també les tensions de Salvador Espriu amb el seu poble, com queda reflectit al famosíssim poema "Assaig de càntic en el temple" d'El caminant i el mur.



Oh, que cansat estic de la meva
covarda, vella, tan salvatge terra,
i com m’agradaria allunyar-me’n,
nord enllà,
on diuen que la gent és neta
i noble, culta, rica, lliure,
desvetllada i feliç!


Aleshores, a la congregació, els germans dirien
desaprovant: “Com l’ocell que deixa el niu,
així l’home que se’n va del seu indret”,
mentre jo, ja ben lluny, em riuria
de la llei i de l’antiga saviesa
d’aquest meu àrid poble.
Però no he de seguir mai el meu somni
I em quedaré aquí fins a la mort.

Car sóc també molt covard i salvatge
i estimo a més amb un
desesperat dolor
aquesta meva pobra, bruta, trista, dissortada pàtria.


http://www.edu365.cat/eso/muds/catala/literatura/poesia/creacio/pantalla5.htm

dimarts, 30 de maig de 2017

BOOKTRAILER PER AL CONCURS

Hola, en Ferran Giol de 1r C de batxillerat ens demana un cop de mà posant "m'agrada" al seu booktrailer de l'obra El violí d'Auschwitz de Ma Àngels Anglada que presenta al Concurs Booktrailers de Catalunya. Una de les bases del concurs valora el ressò que hi ha hagut a les xarxes. Gràcies per la vostra col·laboració.
  

Primers als premis CAC a l'escola!!

                               "THE NOTE"  
1r Premi
LES CAC  a l'escola-2017
          (Consell Audiovisual de Catalunya) 

     
Ahir, dilluns 29 maig,  a Cosmo Caixa, es van lliurar els premis de la XIV edició de les CAC a l’escola. El Col·legi Sant Miquel va obtenir  el primer premi amb el vídeoclip The Note creat pels alumnes Edgar Blanco, Berta Torras i Eulàlia Voltas.
 The Note és un vídeo creatiu resultat d’un projecte de lectura en el qual els alumnes podien seleccionar la metodologia i les eines de treball que volien en funció de les seves aptituds i talents. La música, el cant, la creació poètica, la traducció, la percussió corporal i l’edició de vídeo han estat els elements combinats artísticament en aquest producció mereixedora del premi.

  La novel·la a treballar era El violí d’Auswichz de Ma Àngels Anglada, autora vigatana i, per tant, propera a la realitat del nostre centre.

     Felicitem, doncs, l'EDGAR BLANCO, LA BERTA TORRAS i l'EULÀLIA VOLTAS pel seu magnífic vídeo basat en un dels episodis més emblemàtics de la novel.la. 
 Aquí teniu la vídeoproducció guanyadora:


-->

El Misterio de la cripta embrujada Eduardo Mendoza

 Un poco de ayudita para la lectura y un par de cuestionarios para ponerte a prueba.

¿Quién lo ha escrito?
Antes de leer
Comprensión
Después de leer 



                        http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/lectures/cripta/index.htm

divendres, 26 de maig de 2017

La Generación del 27 y Federico García Lorca: Hoja de ruta

1.1 A través del enlace de referencia establece una comparativa entre la Generación del 98 y la del 27. (formato horizontal-libreta)
1.2 Redacta una conclusión sobre los puntos que tienen en común y los que son diferentes.(libreta)
1.3 Acerca de la Generación del 27 concreta las características básicas, las temáticas y las estilísticas. (libreta)

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/  (2º nivel de profundización, Literatura, Generación del 98 y Generación del 27.


2.1 Visualiza y lee las dos biografías de Federico García Lorca que vas a encontrar en este post del mismo blog:
http://silviacaballeria.blogspot.com.es/search?q=Federico+Garc%C3%ADa+Lorca

2.2 Visualiza y lee el poema de Machado acerca de la muerte de Federico García Lorca. (en el mismo post anterior) 

2.3 Redacta un breve perfil biográfico del autor a partir de la información que has recogido de los enlaces anteriores. (libreta)

3.1 Visualiza y lee el texto:  Romance de la Luna Luna 
3.2 Lee con atención la información acerca del Romancero Gitano obra a la que pertenece el texto.
3.3 Práctica de comentario 
3.3.1 Analiza la estructura externa o formal de los 10 primeros versos (dossier de textos)
3.3.2 Concreta y comenta la voz poética de todo el texto. (no te olvides de anotar los ejemplos) (libreta)
3.3.3 Resume la anécdota del texto (libreta)
3.3.4 Comenta qué mensaje (tema) encontramos a partir de la anécdota. (libreta)
3.3.5 Localiza y comenta los símbolos y los recursos más importantes de este poema 

3.3.6 Redacta una conclusión de 100 palabras acerca de este texto y la relación que tiene con su autor y la Generación del 27. (libreta en una hoja a parte para entregar)

dilluns, 22 de maig de 2017

dilluns, 15 de maig de 2017

"THE NOTE"  FINALISTA ALS PREMIS 
LES CAC  a l'escola-2017
                                                  (Consell Audiovisual de Catalunya) 

     The Note és un vídeo creatiu resultat d’un projecte de lectura en el qual els alumnes podien seleccionar la metodologia i les eines de treball que volien en funció de les seves aptituds. Aquesta metodologia de treball potencia que els alumnes despleguin els seus talents i treballin col·laborativament. 

  La novel·la a treballar era El violí d’Auswichz de Ma Àngels Anglada, autora vigatana i, per tant, propera a la realitat del nostre centre.
     Felicitem, doncs, l'EDGAR BLANCO, LA BERTA TORRAS i l'EULÀLIA VOLTAS pel seu magnífic vídeo basat en un dels episodis més emblemàtics de la novel.la. 
                                                    


                      Bona FEINA!!!

Violí d'Auschwitz Ma Àngels Anglada

  Literatura dins la Literatura




         Posa a prova la teva comprensió de l'argument



Españolito



Ya hay un español que quiere
vivir y a vivir empieza,
entre una España que muere
y otra España que bosteza.

Españolito que vienes
al mundo te guarde Dios.
una de las dos Españas
ha de helarte el corazón.

divendres, 5 de maig de 2017

ÀNGEL GUIMERÀ I TERRA BAIXA

Edu3.cat


  INTERACTIU:
Per practicar exercicis sobre el llibre:
http://www.edu365.cat/batxillerat/lectures/catalana/terrabaixa/

dijous, 4 de maig de 2017

Poesia dibuixada del projecte "Arbres Batuts pel vent"

   Aquí tenim dos exemples de la poesia dibuixada que hem treballat a 4t ESO. 
   Heu fet una bona feina, no ha estat fàcil, sobretot per problemes tècnics de so o d'imatge. Heu pogut comprovar, també, que la lectura dels versos no és tan senzilla com sembla. Tot i així, heu millorat molt respecte el primer trimestre.